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Comme beaucoup de régions dans le monde, le Saguenay–Lac-Saint-Jean connaît des problèmes économiques, sociaux et écologiques reliés à son développement. Motivée par un objectif d'inscrire cette région dans un processus de développement durable, une recherche-action a été entreprise auprès des 56 000 élèves qui l'habitent. On voulait ainsi les amener à mieux connaître les composantes physiques comme humaines de la région et leur permettre d'acquérir des valeurs, des attitudes et des habiletés utiles pour améliorer leur environnement. Plusieurs programmes permettent d'atteindre de tels objectifs dans le cadre de la formation scolaire. On a donc produit du matériel didactique adapté à …