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Depuis quelques années déjà, nous comptons plusieurs recherches relatives à l'insertion professionnelle dans le monde de l'éducation. La présente recherche porte sur cette période cruciale de l'entrée dans la profession, du point de vue d'une enseignante débutante au primaire. Dans cette étape dite de survie (Katz, 1972), le désir d'être compétente ne tarde pas à se faire sentir. D'autant plus que les attentes des parents, des élèves, des directions d'école et des commissions scolaires sont les mêmes qu'on est des personnes expérimentées ou débutantes. Étant moi-même novice et tenant compte de ce contexte, le but de cette recherche est de …