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Une recherche récente (Pronovost, L.) analysait, chez des adultes d'âge mûr, l'impact des apprentissages réalisés lors du processus d'élaboration de la thèse doctorale sur l'actualisation de soi (Shostrom, E.L.). La présente recherche a pour but d'étudier, parmi ces apprentissages, ceux qui ont été transférés dans le milieu professionnel des sujets. Les résultats, obtenus suite à une analyse de contenu validée d'entrevues auprès d'un échantillon intentionnel, révèlent qu'un transfert latéral -généralisation d'apprentissages d'un même niveau de complexité (Toupin, L.)- de nouvelles situations professionnelles, a été réalisé. Les apprentissages transférés correspondent aux dimensions Orientation, Polarité, Intégration et Conscience et se rapportent à …