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L'employabilité des jeunes fait l'objet de préoccupations certaines. Des intervenants variés (gouvernements, politiciens, commission scolaire, universités, etc.) tentent d'en cerner le phénomène. Des mesures comme la lutte au décrochage scolaire et la promotion de la formation professionnelle ont déjà été prises en ce sens. L'employabilité, vue par l'entreprise, demeure toutefois un domaine encore peu exploité. Certes, les jeunes arrivent dans la grande entreprise avec leurs années de formation scolaire, familiale et autres, mais nos travaux de recherche montrent qu'un facteur considérable existe entre la formation dispensée aux jeunes et la réalité qu'ils expriment. Cette question nous ramène au processus de …
Les tendances se manifestent par l'intentionnalité explicite des travaux. Nous identifions les suivantes: a) Établir des liens entre la recherche et la pratique des formateurs. L'analyse des pratiques spontanées des formateurs à partir des positions de Schön permet d'étudier l'action du praticien et vérifier la pratique des formateurs en objet spécifique de recherche. b) Identifier et exprimer des contributions et/ou des complémentarités entre la recherche et la formation des formateurs. Une expérience de perfectionnement des formateurs en exercice permet d'établir l'importance relative de la recherche du rapport à la formation et la pratique. c) Trouver un équilibre entre les exigences …