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Colloque
Dans leur guide du praticien, Drew et al. (1988) affirment que les gens apprennent plus rapidement et sont capables de retenir davantage quand le matériel et les activités éducatives sont en relation avec l'emploi. Compte tenu de ce rapport et grâce à une subvention du Secrétariat national à l'alphabétisation, Développement des ressources humaines Canada, une recherche-action a été menée à Sherbrooke dans le but de développer des stratégies éducatives, de les expérimenter et de les évaluer, au fur et à mesure, selon les besoins des apprenants, des formatrices impliquées et des employeurs. En tant que chercheurs impliqués dans ce projet, …
