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Colloque
Les apprentissages rythmiques sont fondamentaux dans le développement des habiletés musicales. L'objectif de cette recherche de type développement a été de concevoir et de réaliser un didacticiel qui, en complémentarité aux activités proposées en classe traditionnelle, favorise dans une situation d'écoute individualisée la perception et la discrimination de motifs rythmiques dans des contextes mélodiques et non-mélodiques. Une analyse pédagogique approfondie de même qu'une réflexion sur les choix relatifs à la formulation et la hiérarchisation du contenu, à la démarche pédagogique, à l'organisation de l'interaction, et à la présentation visuelle. Une stratégie a été développée pour la présentation d'un contenu de …
