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Colloque
La réforme du niveau collégial proposée par la ministre Robillard, appliquée en septembre 1994, apporte des changements profonds à l’enseignement des langues modernes en réduisant le nombre de cours pouvant être offerts à deux, soit l’équivalent des niveaux 101 et 201, et en restreignant l’accès des étudiants à un maximum d’un ou deux cours complémentaires par matière. Dès le printemps 1994, la majorité des enseignants d’allemand au niveau collégial interrogés à ce sujet prévoyaient que ces changements auraient un impact négatif pour les cours d’allemand, qui sont déjà moins fréquents, comparé à la popularité dont jouissent, par exemple, les cours …
