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Colloque
Selon Frank R. Bird, expert en santé et sécurité au travail et Joseph Kaleda, spécialiste en qualité totale, si l'on veut performer dans ces deux domaines, il faut s'occuper en priorité du savoir, vouloir et "pouvoir" des individus. Or, l'un des pré-requis du pouvoir de quelqu'un, c'est sa santé biopsychosociale. Dans un contexte où l'un des principaux objectifs des entreprises de l'An 2000 sera de conserver constamment un haut niveau de rendement, tout en n'épuisant pas les travailleurs, maintenir les employés en bonne santé (bio-psy-soc) tout en produisant des biens et des services de meilleures qualités au meilleur coût sera …
Colloque
Cette recherche de théologie pratique utilise une approche empirique, descriptive et inductive pour comprendre le counseling tel qu’il se pratique au sein d’une firme-conseil qui offre aux entreprises un Programme d’aide aux employés (PAE). L’objet d’étude a obligé la considération d’écrits en sciences de la santé, en sciences administratives, en psychologie et en théologie dans un souci de globalité et d’interdisciplinarité. Outre les aspects théoriques et méthodologiques, cette recherche a impliqué des choix épistémologiques. Elle se situe dans le paradigme constructiviste et s’appuie sur la cadre épistémologique de l’interactionnisme symbolique. Le cadre de la recherche est une étude de cas …
Colloque
Le but de ce projet vise à faire l'évaluation d'une situation d'enseignement où l'ordinateur est un moyen privilégié d'enseignement et d'apprentissage. Il s'agit du cours Programmation 2INF100 dispensé par le Département des sciences économiques et administratives de l'UQAC à l'automne 1984. Suite à la recension des écrits, nous privilégions le modèle systémique d'évaluation de A. Ouellet (1983) puisqu'il est un des seuls à respecter l'approche "système" proposée par De Rosnay (1975). Ce modèle définit une situation d'enseignement à partir de quatre volets: le contexte, l'intervention pédagogique, la situation d'apprentissage, les résultats. Nous avons élaboré un questionnaire à partir de ces …
Colloque
Notre groupe de recherche s'est penché sur le phénomène du stress du travailleur et a cherché à le définir et à le comprendre en tant que "système". Après une revue critique de la littérature, nous décrivons les composantes d'un modèle systémique du stress au travail. Ce modèle propose de tenir compte à la fois des variables organisationnelles et non-organisationnelles, c'est-à-dire celles reliées à la vie personnelle du travailleur. En vue d'aider les intervenants à envisager l'application de ce modèle, une illustration de ce modèle sera présentée.
Colloque
Notre groupe de recherche s'est penché sur le phénomène du stress du travailleur et a cherché à le définir et à le comprendre en tant que "système". Après une revue critique de la littérature, nous décrivons les composantes d'un modèle systémique du stress au travail. Ce modèle propose de tenir compte à la fois des variables organisationnelles et non-organisationnelles, c'est-à-dire celles reliées à la vie personnelle du travailleur. En vue d'aider les intervenants à envisager l'application de ce modèle, une illustration de ce modèle sera présentée.
Colloque
Notre groupe de recherche s'est penché sur le phénomène du stress du travailleur et a cherché à le définir et à le comprendre en tant que "système". Après une revue critique de la littérature, nous décrivons les composantes d'un modèle systémique du stress au travail. Ce modèle propose de tenir compte à la fois des variables organisationnelles et non-organisationnelles, c'est-à-dire celles reliées à la vie personnelle du travailleur. En vue d'aider les intervenants à envisager l'application de ce modèle, une illustration de ce modèle sera présentée.
