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Le thème de la relation éducation-développement régional est très actuel au Québec. Notamment, des avis du Conseil supérieur de l'éducation (CSE 1989 et 1994) sont formels quant au rôle que les institutions d'enseignement sont appelées à jouer en cette matière. Cependant, le CSE demeure évasif sur les actions concrètes susceptibles d'actualiser cette contribution des divers ordres d'enseignement québécois. De plus, la littérature québécoise est parcimonieuse sur ce thème. De fait, l'apport scientifique est loin d'être exhaustif sur cette question. Aussi, au-delà des intentions originant du sens commun, ce volet du développement régional demeure à définir concrètement et de façon extensive. …