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pen icon Colloque
Le pragmatisme est-il un discours philosophique ?
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Le pragmatisme américain, et en particulier Richard Rorty, est souvent critiqué pour son manque de déférence devant les problèmes traditionnels de la philosophie. Son refus général de l’idée d’objectivité en laisse plus d’un pantois. Pour Rorty, le langage, le moi et le politique doivent commencer le sevrage de la notion vétuste de fondation objective. La vérité ne sera plus pour le penseur américain que « ce qu’il y a de mieux à croire », laissant ainsi place à une conception consensuelle du « vrai ». D’un côté, l’ethnocentrisme contingent devient la seule position légitime (contre l’universalisme) et c’est à partir …

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pen icon Colloque
Incidences sociales et dynamiques de la surdité au travail
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Cette communication a pour objet de présenter les grands aspects sociaux et dynamiques inhérents à la recherche et à l’occupation d’un emploi par des personnes sourdes. Le problème de l’employabilité des déficients auditifs n’est plus remis en question: les patrons font valoir un certain nombre d’avantages à employer des personnes sourdes, tels la capacité de concentration, l’assiduité et la productivité. On souligne par contre des faiblesses évidentes en ce qui a trait à la sécurité et à la communication. Les employés sourds formulent cependant des réserves importantes au sujet de leurs employeurs. Ils ne perçoivent par exemple pas leur supérieur …

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pen icon Colloque
Intégration des élèves présentant une déficience physique dans les classes régulières du secondaire
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En 1993, l'OPHQ commandait une revue de la littérature sur l'intégration aux classes régulières du secondaire des élèves présentant une déficience physique. Cette commande terminée et le rapport remis, les auteurs ont poursuivi le travail. Ils présentent les conclusions de leur travail et les recherches qu'ils envisagent poursuivre. Au-delà des mesures pour assurer le bien-être et le succès de l'élève handicapé à l'école, ils se préoccupent de son intégration sur le marché du travail et dans la société une fois sorti de l'école. Les besoins de coordination entre les spécialistes impliqués et la préparation des enseignants intégrateurs font partie de …

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