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Depuis les 30 dernières années, les travaux sur l'acquisition du langage chez les enfants ont connu un essor important, et nous ont permis d'avoir une compréhension plus approfondie des mécanismes à l'œuvre lors de l'acquisition de la langue maternelle, et, partant, une meilleure compréhension de certains mécanismes spécifiques du cerveau humain. La très grande majorité de ces travaux, cependant, a porté sur les aspects syntaxiques et phonologiques des langues. L'aspect spécifique des processus procédant à l'acquisition de la morphologie a été très peu étudié, surtout dans les langues dites très pauvres. Les langues algonquiennes ont une morphologie extrêmement complexe, et …