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Colloque
L'évolution des procès de travail industriel, due à l'intégration d'innovations technologiques, transforme la structure des emplois et des qualifications. La production tend à exiger des savoirs immédiatement opérationnels, des capacités d'adaptation rapide. Ces transformations dans les procès de travail ont nécessairement des effets importants sur la programmation des savoirs et la définition des spécialités professionnelles. Le système scolaire, tend à privilégier une transmission de savoirs généraux et professionnels de manière relativement indépendante de leur application immédiate dans la production. D'où discordance entre deux logiques. Nous menons actuellement une recherche sur ces processus d'adaptation formation-emploi dans un secteur particulier de la …
