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Colloque
L'étude porte sur tous les travaux libres conçus et exécutés par trois élèves de dix à douze ans. Les types d'intervention pédagogique des chercheurs ont visé le style cognitif de chaque sujet soumis de même que les effets qu'ils ont produits. Les travaux présentés sont également significatifs quant aux ressemblances et aux différences d'une telle clientèle avec des sujets de classes primaires régulières. A la lumière des résultats obtenus et de la découverte de certaines réalités une proposition de travail devient possible et sans doute souhaitable. Les séquences d'activités proposées sont inspirées directement de l'expérience vécue et s'articulent autour d'habiletés …
Colloque
Dans la description générale de notre projet, au plan des objectifs spécifiques, nous avons établi trois niveaux distincts correspondant à chacun des cycles de l'école primaire ainsi qu'au préscolaire. Cette démarcation nous a semblé d'autant plus utile que notre étude comporte un aspect longitudinal étant donné que les mêmes sujets demeureront au cours des quatre années que dure notre recherche. Les hypothèses et les observations qui en sont à cette démarche seront exposées et discutées de façon à savoir dans quelle mesure la hiérarchie établie se conforme à la réalité vécue en environnement LOGO pour ceux qui l'expérimentent. Projet associé …
