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Colloque
Suite à l'analyse de plus de 20 milles réponses écrites données par des enfants de 6-7 ans en mathématique, nous sommes maintenant en mesure d'identifier les concepts mathématiques qui présentent des difficultés pour les enfants de 1ère année régulière. Nous avons mis sur pied une grille d'analyse des productions des enfants de 6-7 ans en mathématique (GAPEMAT 67), laquelle permet à l'orthopédagogue et à l'enseignant d'individualiser ses interventions. Partant d'un modèle structuraliste, nous discuterons des rapports que nous avons établis entre les objectifs du programme de 1ère année en mathématique et l'intervention qui en favorise l'acquisition par l'enfant. Nous discuterons …
