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Colloque
Il s'agit de la présentation d'un didacticiel, en trois étapes, visant à initier l'élève à la production de récits de fiction à l'aide de techniques précises. Les objectifs de ce didacticiel sont les suivants: développer chez l'élève une conscience des processus d'apprentissage des catégories narratives (situation initiale, péripéties, situation finale) et des procédés utilisés dans la compréhension et la production de récits (simulation, transposition écrite, substitution I et II) qui seront décrits, explicités et illustrés à l'aide d'exemples.
Colloque
Il s'agit de la présentation d'un didacticiel, en trois étapes, visant à initier l'élève à la production de récits de fiction à l'aide de techniques précises. Les objectifs de ce didacticiel sont les suivants: développer chez l'élève une conscience des processus d'apprentissage des catégories narratives (situation initiale, péripéties, situation finale) et des procédés utilisés dans la compréhension et la production de récits (simulation, transposition écrite, substitution I et II) qui seront décrits, explicités et illustrés à l'aide d'exemples.
