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Plusieurs programmes de prévention, destinés aux enfants âgés de 3 à 12 ans et, dans certains cas, aux parents et aux enseignants, ont été développés pour contrer les éléments de la problématique des abus sexuels révélée par la recherche actuelle. Ces programmes utilisent une variété de techniques d'apprentissage pour couvrir un certain nombre de thèmes. Les similarités de ces programmes de même que les particularités de cinq programmes qui ont fait l'objet d'une évaluation expérimentale sont présentées. Ensuite, leur analyse est analysée selon les dimensions suivantes: le contexte, les concepts de prévention, les habiletés, le contenu et le matériel utilisé, …