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Colloque
Le but de cette étude était de vérifier si l'entraînement à la mesure des habiletés motrices a une influence sur les gains en apprentissage dans la perspective d'impliquer des élèves dans l'évaluation formative de leurs pairs en éducation physique. Quatre groupes (PROFS) et 4 élèves expérimentaux (X âge 16 ans) furent entraînés pendant 12 heures à l'observation d'appréciation à l'aide d'échelles d'appréciation descriptive numériques. L'observation portait sur 2 habiletés tactiques en handball soit a) la contre attaque (CA), b) le repli défensif (RD). Un groupe témoin (GT) composé de 4 élèves et comparable au groupe expérimental (GE) était prévu. La …
