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Colloque
Le but de l'étude est de voir l'influence du nombre d'enfants dans la famille, du rang de l'enfant dans celle-ci et du statut social du père sur le développement linguistique et mental de l'enfant; répercussion de cette influence sur l'accessibilité aux études supérieures. Le travail porte sur 167 sujets (11-12-13 ans) qui ont subi des tests en vue de leur admission dans un collège classique. Ces tests ont permis de connaître le quotient verbal, l'intelligence verbale et non verbale ainsi que le quotient intellectuel des sujets. C'est à partir des résultats obtenus que l'on verra l'influence des facteurs énumérés au …
