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Colloque
Permettre à l'individu d'améliorer sa compétence et son efficacité et partant de se réaliser, voilà autant de sources reconnues de motivation. Aussi, s'il existe, à l'heure actuelle, un manque de motivation chez les enseignants, le directeur d'école devrait utiliser la supervision comme un moyen privilégié pour améliorer la situation. En effet, l'application des étapes d'une bonne supervision peut amener, chez l'enseignant, une modification du comportement qui se reflétera dans une compétence et une efficacité accrues. Le but de l'exposé sera donc de présenter une démarche intégrée d'étapes d'une supervision en milieu scolaire; le modèle ainsi créé devient l'aire de travail …
Colloque
L'efficacité de la gestion dans un milieu aussi important que l'école doit reposer sur l'activité de base de toute administration: le diagnostic organisationnel. Aussi devient-il très important de rechercher comment améliorer cette fonction chez les administrateurs scolaires. Trois façons pour améliorer ou créer les habiletés inhérentes à cette activité, il faut d'abord établir les besoins de fonctionnement de l'administrateur scolaire. Notre recherche a donc mis l'accent sur la découverte des étapes de ce procédé et à l'identification des habiletés liées à chacune des étapes. Ces données ont servi d'intrants à la création d'une grille d'observation qui permet de détailler l'écart …
