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Colloque
Une enquête par questionnaire a été réalisée auprès d'un échantillon proportionnel stratifié d'étudiants du baccalauréat en enseignement primaire et/ou préscolaire des universités de langue française du Québec. De l'analyse des données, il ressort principalement que les étudiants font de l'observation plus souvent "en direct" qu'en utilisant des documents audio-visuels, supposant que lorsqu'ils se posent des questions précises; ils prennent simplement des notes sur ce qu'ils voient, et que l'activité d'observation est l'objet privilégié des observations ; que les étudiants se considèrent eux-mêmes comme observateurs, et non observants de ce qui les entoure. Les étudiants désirent également que la situation actuelle …
