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Colloque
Nous nous intéressons ici aux pronoms proclitiques dont le comportement syntaxique est celui d'affixe du verbe, et à certains aspects de leur acquisition par des enfants québécois francophones âgés de 3,6 ans à 5,8 ans. Nous avons étudié les aspects de production et compréhension de la double cliticisation comparé à la simple cliticisation à l'aide de tests de compréhension et d'imitation. Nos résultats montrent que la production des doubles clitiques semble beaucoup plus contrainte que leur compréhension. En effet, dans la tâche d'imitation, les enfants en général ont eu tendance à produire systématiquement un seul clitique lorsque les séquences leur …
