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Colloque
Il est raisonnable de penser que les résultats de l'enseignement sont fonction de l'étudiant et de l'intervention pédagogique. Le présent travail est une étude rétrospective qui compare les résultats obtenus à un test par les étudiants inscrits à deux composantes (A et B) dans un cours de pharmacologie. Le test couvrait les deux groupes et comportait 79 questions à choix de réponses. L'intervention pédagogique que les étudiants ont reçue comprenait des objectifs, le contenu (pharmacologie du système nerveux autonome, les concepts de base de la pharmacologie, les relaxants), les documents (proposés aux cours), les moyens pédagogiques (cours magistraux, discussions). Un …
Colloque
Il est connu que l'hépatotoxicité induite par certains médicaments est causée par des métabolites et que la biotransformation des médicaments est diminuée chez l'animal porteur d'un œdème localisé. Chez le rat mâle (150-175 g), nous avons induit un œdème par injection d'un agent irritant, la formolïne (6%, 0.05 mL), dans une patte postérieure. Au maximum de l'œdème, soit après 24 heures, le taux sérique des transaminases (GPT et GOT) est deux fois plus élevé que chez les rats œdémateux auxquels les témoins; cependant l'hydroxylation du DMH in vitro / en l'alanine n'est pas modifiée dans notre système. De plus, chez …
