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Colloque
Divers modes de représentation symbolique ont été proposés afin d'expliquer le fonctionnement des processus médiateurs intervenant impliqués dans un apprentissage par observation. En outre, plusieurs auteurs s'interrogent sur l'impact de la représentation de type image, processus dont les modalités de fonctionnement varient en fonction de la nature des apprentissages qui sont induits par observation. Par ailleurs, peu de données concernent le rôle de ce mode de représentation dans l'apprentissage par observation de la conservation (quantités liquides). Le but de cette étude est donc d'examiner dans le contexte de l'apprentissage de la conservation le rôle de la représentation imagée, en faisant …
