Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
Cette étude avait pour but de recueillir des renseignements concernant les thèmes sur lesquels s'attardent les enseignants en activité physique lorsqu'ils planifient un cours. Les données permettent également de vérifier les tendances de cette catégorie d'enseignants en rapport avec les écoles de pensées de Tyler (1950), Taba (1962), Dephm (1970) et celles de Macdonald (1965) et Eisner (1975). Le questionnaire a été complété par 61 enseignants qui intervenants au niveau primaire et secondaire dans les écoles de la région de Québec. L'analyse des résultats permet d'identifier et de classifier les thèmes sur lesquels les enseignants en activité physique s'attardent plus …
