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L'utilisation et l'utilité du GED (Grille d'évaluation du développement) : un partage de connaissances et un moyen d'intervention en petite enfance
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Le GED est un outil validé et normalisé d’évaluation du développement du jeune enfant et sert à la détection de retards de développement chez les 0-5 ans. Disponible depuis cinq ans maintenant, le GED s’est graduellement implanté dans différents milieux de pratiques en petite enfance au Québec. Les objectifs de la présente communication sont tout d’abord 1) de faire le point sur l’implantation du GED dans les différents milieux de pratique (centre de la petite enfance, Centre Jeunesse, CSSS/CLSC); 2) de témoigner des ses différentes applications selon les milieux de pratique et selon les besoins; 3) et de comprendre en …

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Bâtir des ponts entre la recherche et la pratique dans le domaine de la syncope récurrente
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Après la présentation, via un clip vidéo, du projet de valorisation des résultats de recherche ''La syncope récurrente. Pourquoi est-ce que je perds souvent conscience?'', Bianca D'Antono, chercheure au département de psychiatrie de la Faculté de médecine de l'Université de Montréal, et Renée Latulippe, directrice de projet au CLIPP, présenteront les différents étapes pour réaliser une activité de transfert de connaissances. Elles commenteront également les forces et les limites du DVD ''La syncope : Enjeux médicaux et psychologiques'' comme outil de transfert de connaissances.

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