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La communication présente quelques-uns des résultats les plus significatifs des recherches effectuées sur différents aspects du langage des sciences de l’éducation. L’approche choisie met en valeur les traits du discours éducatif ayant comme support linguistique l’idiome roumain, mais néanmoins, on réfléchit sur les phénomènes d’universalisation et de nivellement dans un contexte global où l’échange culturel et scientifique assure les conditions de la production et de la diffusion du savoir. Le corpus des textes comprenait des manuels de sciences de l’éducation, des livres et des études de spécialité (pédagogie, psychologie de l’éducation, etc.) et des dictionnaires de pédagogie pour pouvoir offrir …