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pen icon Colloque
Développement syntaxique et littératie chez l'enfant sourd oraliste
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Dès que la communication va au-delà de l'expression des besoins immédiats, c'est-à-dire dès que l'humain a recours au discours explicatif, argumentatif et narratif, il ne peut se contenter de simples formes SVO et des simples extensions de la structure SVO par les groupes adverbiaux, prépositionnels ou adjectivaux. Une langue ainsi réduite est une langue qui ramène à l'illettrisme. Les énoncés complexes se caractérisent par plusieurs formes linguistiques : subordination, utilisation du gérondif et de la voix passive, jeux d'anaphores dans les compléments, etc. (Berman, 2004, 2008; Diessel, 2004; Nippold 2007; Scott, 1988, 2004). Chez l'enfant entendant, il y a là …

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