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Colloque
Cette communication a pour but de vous partager les grandes lignes méthodologiques qui résultent de l’approche de la Pédagogie par symboles visant le fondement du développement identitaire et de l’autonomie individuelle et collective. En suivant l’exemple d’un projet en atelier par des exercices perceptifs et sensoriels grâce à l’expression de récits et de symboles, vecteurs d’une meilleure communication interculturelle et interdisciplinaire, j’expliquerai comme se vit le processus du Cercle d’apprentissage en Cercle de Parole. La méthode évaluative partage des rétroactions et permet de réfléchir sur l’expérience alternative qui amène un sentiment de coopération chez les participant-e-s qui prennent une part …
Colloque
En tant qu’artiste pédagogue, j’ai développé durant mes nombreuses années d’expérience dans le milieu éducatif et culturel une approche intitulée Pédagogie par Symboles. Construit de valeurs humanistes de mon bagage académique inspirées d’enseignements de sagesse reçus par des Aînés autochtones, le processus d’apprentissage s’active par la mise en pratique des principes du Cercle de Vie. J’ai offert des centaines d’ateliers autour de ce thème principal afin de cultiver une démarche intuitive artistique à travers des méthodologies de transmission et d’acquisition des savoirs et savoir-faire dans un savoir-être éthique de respect avec l’environnement. Depuis, je donne des formations aux éducateurs, spécialistes …
Colloque
Cette communication propose d’expliquer le cadre théorique et les concepts phénoménologiques dans lequel s‘inscrit la sémiotique autochtone depuis des temps immémoriaux, grâce au symbole primordial du Cercle de Vie. Ensuite, d’explorer ensemble le langage des signes et de pictogrammes en faisant vivre aux congressistes un atelier d’immersion par la création d’un nouveau symbole, porteur de message. Un retour sur l’expérience vécue et les apprentissages de co-construction nous permettront par une formule d’herméneutique instaurative, de résumer les subtilités méthodologiques de la « pédagogie par symboles » et d’entrevoir par son approche perceptivo-sensorielle inspirée de la cosmovision autochtone comment s’enclenche le processus …
Colloque
En tant qu’auteure, artiste conteuse et pédagogue d’origine anishinaabeh, je vous partage le fruit de mon labeur dans des contextes interculturels et interdisciplinaires en présentant la conception de mon tout nouveau coffret pédagogique médiatique: «Traditions spirituelles autochtones racontés en symboles». Nous pourrons découvrir un mode de transmission des savoirs issus de la tradition orale, en proposant une approche inspirée de la vision du monde autochtone basée sur le Cercle et ses quatre directions, qualifiée de « Pédagogie par symboles », que j’ai développée et éprouvée depuis les trente dernières années. Seront abordés un exemple d’activité perceptivo-sensorielle par le récit et …
