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L’éducation dans les musées au Brésil a gagné un nouvel élan lors des dix dernières années, poussée autant par les actions gouvernementales d’aide au secteur muséologique que par la création de nouvelles formations universitaires en muséologie. Ce panorama aboutit tout d’abord à une augmentation du nombre de professionnels consacrés à l’éducation dans les musées et, par conséquent, à un accroissement des actions éducatives offertes à leur public. L’une des questions issues de l’élargissement de ce domaine traite de la nécessité d’une consolidation théorique pouvant servir de support aux actions éducatives menées actuellement dans des musées. Le travail de doctorat que …