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Une recherche a été amorcée en 2007 ayant pour objectifs : 1) de développer un nouvel outil d’évaluation des besoins des enfants et adolescents dysphasiques; 2) de connaître l’évolution des besoins; 3) d’identifier et de mettre en relations les variables individuelles et environnementales qui déterminent l’évolution de ces besoins.