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Au cours de ces dernières années, les universités ont été appelées à remplir de nouvelles fonctions dans les domaines de la formation professionnelle et de développement de politiques institutionnelles. La division traditionnelle entre l’académie et le monde professionnel a été remise en cause par l’expansion des formations continues ainsi que les partenariats de recherches appliquées. De plus, la diversification des outils en ligne ont permis l’éclosion de nouveaux secteurs d’activités universitaires délocalisées tels les programmes d’éducation en ligne, s’étendant au-delà des frontières géographiques et sectorielles traditionnelles. L’expérience du monde professionnel humanitaire est à la pointe de ces développements tant de …