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Colloque
Qu’en est-il de l’accueil, de l’intégration et du soutien aux études postsecondaires des étudiants ayant des besoins particuliers ou étant en situation de handicap ? Qu’en est-il, plus particulièrement, de ces services pour les étudiants faisant partie des populations dites émergentes ? Dresser l’état de la question impose d’aborder les éléments suivant : transition, admission, structure d’accueil, choix de programme, accommodements raisonnables, services adaptés, programmes spécialisés, partenariat interne et externe. Comment, dans le contexte économique actuel, continuer d’offrir et de développer des mesures d’aide issues de pratiques exemplaires ? Comment proposer une marche à suivre pour passer du secondaire aux …
Colloque
Durant l’automne 2009, notre équipe de recherche multidisciplinaire a effectué des entrevues avec 58 personnes-ressources (30 francophones et 28 anglophones) pour savoir quelles technologies de l’information et de la communication (TIC) elles trouvaient utiles pour les étudiantes et étudiants ayant des troubles d’apprentissage, telle la dyslexie. On comptait dans ce groupe 25 répondants/conseillers en technologies adaptées, 5 professeurs, 14 étudiants, 5 vendeurs, 3 spécialistes des TIC et 6 experts des domaines social et communautaire, tels des psychologues. Notre projet comporte aussi une composante internationale : les données de notre collègue d’Israël (22 entrevues) seront comparées aux nôtres. La question posée …
