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pen icon Communication
Étude comparative de la conception de l'être humain et du développement intégral de la personne entre de nouveaux diplômés issus de l'enseignement et ceux issus d'autres disciplines
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Christophe Navel
Congrès 2010 L'Énoncé de politique des trois Conseils nouvelle version : application au contexte québécois

Au Québec, le profil de sortie de formation des futur(e)s enseignant(e)s du niveau préscolaire, primaire et secondaire vise le développement intégral de la personne. Partant du principe que l’atteinte de cet objectif sous-entend que ce futur professionnel soit doté d’une conception de la personne et de son développement intégral afin de le guider dans sa pratique éducative, cette recherche vise à nous éclairer sur sa connaissance entourant l’être humain et son développement ainsi que sur la formation reçue sur ces deux thèmes. Cette étude comparative a analysé les contenus des discours recueillis à partir d’entrevues semi-dirigées effectuées sur un groupe …

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