Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Dans un contexte de crise environnementale qui affecte nos sociétés, il nous semble avant tout important d’éduquer la population à une nouvelle manière de penser et d’agir, afin qu’elle se mue en décideurs capables de faire des choix éclairés pour un tel enjeu. Cette communication concerne une étude qui a été réalisée dans un souci d’identification des stratégies d’intervention qui pourraient aider une communauté, aux prises avec des problèmes de sécurité alimentaire et de survie, de continuer à combler ses besoins tout en posant, en même temps, des gestes de gestion durable de leurs ressources. La population ciblée est celle …
La question de l’éducation à la citoyenneté s’inscrit aujourd’hui dans un contexte où l’ouverture des sociétés, l’hétérogénéité et la perméabilité à toutes les influences (CSE, 1998), nous oblige à repenser collectivement notre rôle de citoyen. Malgré les limites du système éducatif pour remédier à des enjeux dont les causes lui sont extérieures, cette tâche lui est confiée. Cependant, même si l’intention est bien précise dans le programme (PFEQ), elle n’est pas explicite dans les compétences et le contenu disciplinaire (CPE, 2001). C’est à l’enseignant d’effectuer une transformation et une adaptation du contenu pour cibler les objets d'enseignements. Le concept de …