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Le bris de confidentialité dans la relation thérapeutique et scolaire avec les enfants TDAH
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La notion de confidentialité est le socle de la pratique médicale. Élément indispensable à la relation de confiance,le respect de la confidentialité soulève quelques problèmes quant à son maintien dans la relation impliquant les enfants. L’objectif de cette étude est de comprendre comment la confidentialité est perçue et véhiculée par les professionnels de la santé et de l’éducation oeuvrant auprès des enfants ainsi qu'à déterminer les motivations du bris de la confidentialité par ces professionnels. Il s'agit d'une étude qualitative de nature exploratoire. Les données proviennent d'entrevues semi-dirigées réalisées auprès de dix-neuf personnes oeuvrant de près ou de loin auprès …

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