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Communication
Cette présentation s’inscrit dans le cadre général de nos recherches visant à mesurer l’efficacité pratique et pédagogique d’une approche poïétique du cinéma. À l’intérieur d’un tel cadre, il importe de poser le problème du devenir-artiste : par quels exercices l’apprenti peut parvenir à la conquête des puissances de son art? La poïétique s’entend ici comme l’étude de la faisance d’une œuvre. En fait, ce problème d’apprentissage et de pédagogie, concerne autant l’apprenti (autopoïétique) que l’enseignant (poïétique appliquée) et engage nécessairement une certaine méthode (d’éducation, de dressage, d’entrainement, etc.). Comment devient-on ou se fait-on cinéaste, concepteur sonore, etc.? Quel rôle y …
Communication
L’objectif de cette communication est d’introduire à une poïétique du cinéma. Notre principal souci est de voir comment il est possible d’adapter au cinéma, et plus spécialement à la création sonore au cinéma, la notion de poïétique qui circule déjà dans divers champs disciplinaires depuis quelques années. Il s’agira en ce sens de fournir une définition opératoire d’un tel concept ainsi que de cerner les différentes dimensions pouvant caractériser l’analyse poïétique cinématographique. Notre problème est de savoir à quoi les études poïétiques sont sensibles de façon globale, pour ensuite s’attarder au cas particulier du cinéma. L’hypothèse est qu’un tel effort …
