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Déterminer si l’intelligence et la personnalité des individus sont reliées est un sujet de discorde entre les chercheurs. Le partage de postulats théoriques de base servant à conceptualiser ces deux construits fondamentaux de l’adaptation humaine suggère pourtant qu’ils devraient être reliés sur le plan statistique. Il existe très peu de modèles théoriques bien articulés et la quasi totalité des études empiriques existantes comportent seulement des individus d’âge adulte. Ainsi, on ne sait rien sur les relations possibles entre ces deux construits chez les adolescents. Cette étude visait à vérifier s’il existe des relations prédictives concurrentes (en secondaire 1) et prospectives …