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pen icon Colloque
Les relations et les interactions d'apprentissage intergénérationnel : les indices qui laissent entrevoir des situations de mentorat informel
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Dans le contexte démographique actuel, caractérisé notamment par le départ à la retraite des Baby-boomers, plusieurs organisations s'intéressent à la question de la transmission intergénérationnelle des savoirs et mettent en place des projets de partage des connaissances entre les générations. L'objectif poursuivi par ces initiatives est de faire en sorte que le bagage de savoirs et compétences des anciens, principalement non formalisés, ne soit pas perdu à leur départ. La recherche initiée par la conférencière s'est penchée sur l'apport de personnes d'une autre génération lors de situations d'apprentissage en cours de pratique syndicale chez des officiers syndicaux, ainsi que les …

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pen icon Communication
Un réseau conceptuel pour comprendre l'apprentissage intergénérationnel au travail
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Que savons-nous des apprentissages issus des relations intergénérationnelles au travail? D’après certains, bien peu de choses (Hummel et Hugentobler, 2007), puisque la question de l’intergénérationnalité a été peu étudiée dans ses perspectives éducative et pédagogique. Cet objet de recherche se prête à une étude multidisciplinaire, permettant ainsi d’en capter plusieurs facettes. L’affiche présentera le réseau conceptuel de manière graphique résumant les principaux courants épistémologiques et paradigmes. De cette façon, la présentation établira des liens entre plusieurs concepts de disciplines différentes : l’apprentissage informel; l’apprentissage en situation de travail; la psychologie du développement de l’adulte; les réseaux sociaux au travail; la …

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