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Communication
Pour contrer les problèmes de violence à petite et à grande échelle, pour promouvoir et actualiser l’idéal de paix dans le monde, les grands organismes comme l’Unesco, les politiques éducatives nationales et les intervenants éducatifs sont interpelés. L’importance de l’éducation à la paix à l’école n’est plus à démontrer. Les résultats d’une recension des écrits effectuée pour dresser un inventaire des pratiques pédagogiques menées en faveur de la paix et du vivre-ensemble montrent qu’il existe plusieurs grandes orientations : la promotion du dialogue pour la réconciliation, la compréhension interculturelle, la médiation et la gestion des conflits, l’éducation aux droits humains …
Colloque
L’éducation à la paix s’est développée après la Deuxième Guerre mondiale, notamment avec la création de l’UNESCO. La recension des écrits sur l’idéal de paix et sur les conceptions de l’éducation à la paix a permis de mettre en évidence quelques pratiques (l’éducation interculturelle, la médiation…), mais rien ne concerne la pédagogie basée sur le modèle dans le but de faire de l’éducation à la paix (Gardner, 1999).Selon la recherche de développement de Van der Maren (2014), nous avons élaboré le prototype d’un matériel pédagogique intitulé La vie de modèles de paix: Outils d’éducation à la paix. Les critères de …
