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Colloque
Les élèves allophones issus de l’immigration récente peinent souvent à communiquer oralement en français, et ce, même lorsque leur maitrise de l’écrit est suffisante. Leurs lacunes sont susceptibles de nuire à la réussite des cours, au bon déroulement des stages et à la recherche d’emploi. Afin d’offrir un soutien mieux adapté à cette réalité, le Collège Ahuntisic met à l’essai pendant l’année 2018-2019 un projet d’innovation pédagogique prenant la forme d’une mesure d’aide. Les objectifs du projet sont d’aider des élèves allophones à améliorer leurs habiletés en communication orale, de mobiliser la communauté collégiale autour de leur intégration sociale et …
Colloque
L'enseignement des conventions d'écriture propres aux différents genres textuels en usage dans les disciplines de la formation spécifique est une façon concrète de soutenir le développement de la compétence scripturale des étudiants du collégial. Cette approche a notamment l'avantage de centrer la tâche d'écriture autour de configurations restreintes de structures linguistiques, lesquelles se déploient dans des activités sociales signifiantes (Bronckart, 1985, 1997). Les outils didactiques proposés dans le cadre du projet Stratégies d'écriture dans la formation spécifique ont précisément été conçus dans cet esprit. À partir de l'analyse linguistique d'un corpus de textes, dix fascicules ont été produits, chacun portant …
