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La réflexion proposée dans cette communication fait suite à un travail extensif de revue critique de la littérature sur le service communautaire international (International Service Learning). L’idée est de transposer les enseignements produits par les études portant sur l’évaluation des programmes d’échange à l’étranger intégrant une composante communautaire pour la mise en place de programmes similaires pour les étudiants internationaux dans les universités anglophones et francophones canadiennes. Le service communautaire étant reconnu comme un «ensemble de pratiques éducatives à fort impact» (Kuh,2008;2009) sous certaines conditions, nous proposerons un tour d’horizon des différents formats de service communautaire à l’international existants, nous …