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Colloque
Afin d'augmenter leur chance de trouver un emploi qui leur convient au Canada, les immigrants de 1ère génération (IPG) sont nombreux à vouloir poursuivre leurs études ou leur formation professionnelle en milieu collégial ou à l'université (Anisef, Sweet et Adamu-Trache, 2010; Boulet, Boudarbat, 2010). Or, plusieurs recherches démontrent que bien qu’ils aient accès aux études postsecondaires, leur niveau de performance scolaire est plus faible que la moyenne des étudiants (Marmolejo, Manley-Casimir et Vincent-Lancrin, 2008). Pourtant plusieurs réussissent à obtenir leur diplôme (Proulx, 2017). Il s’avère donc pertinent de s’attarder à l’expérience étudiante (Dubet, 1994) de ces IPG, et à celle …
