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Bien que la majorité du public nord-américain suive les développements scientifiques sur l'Internet, les travaux de recherche analysant ce contexte de communication scientifique sont encore balbutiants. Les environnements d'information en ligne diffèrent des environnements traditionnels sur un certain nombre de dimensions. Tout d'abord, l'article d'information autonome appartient de plus en plus au passé. Les nouvelles en ligne sont maintenant de plus en plus contextualisées par des informations provenant des lecteurs eux mêmes. Cela inclut les commentaires répondant à des blogs, ou sur Facebook la possibilité d'« aimer » un article, ainsi que les divers systèmes de notation accompagnant les articles …