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Colloque
Les années ‘90 ont vu émerger la plus importante initiative contemporaine visant à encadrer le processus de réflexion et de décision dans la communauté médicale. Ce courant appelé Evidence-based medicine (EBM) a mis de l’avant une proposition alternative à la médecine basée sur l’intuition et l’expertise, c’est-à-dire l’idée que le choix des interventions ou traitements à offrir aux patients devrait être fondé sur les meilleures évidences disponibles dans la littérature scientifique. Malgré une réception généralement favorable de l’EBM par la communauté médicale, à ce jour, une certaine controverse subsiste quant à la relation entre les connaissances scientifiques et les interventions …
Colloque
Peu d’études se sont intéressées aux caractéristiques tempéramentales d’enfants présentant un TSA ; pourtant ce construit a récemment été proposé pour expliquer la grande hétérogénéité dans la présentation clinique que l’on observe à l’intérieur de cette population. L’objectif de cette présentation est double ; dans un premier temps, le portrait des caractéristiques tempéramentales d’enfants TSA sera présenté au moyen d’une méta-analyse d’études prospectives. Dans un deuxième temps, le tempérament sera présenté comme une variable d’intérêt pour expliquer les variations observées non seulement à l’intérieur du phénotype, mais également dans la façon dont l’environnement peut influencer le développement de ces enfants. …
Colloque
Peu d’études se sont intéressées aux caractéristiques tempéramentales d’enfants présentant un TSA ; pourtant ce construit a récemment été proposé pour expliquer la grande hétérogénéité dans la présentation clinique que l’on observe à l’intérieur de cette population. L’objectif de cette présentation est double ; dans un premier temps, le portrait des caractéristiques tempéramentales d’enfants TSA sera présenté au moyen d’une méta-analyse d’études prospectives. Dans un deuxième temps, le tempérament sera présenté comme une variable d’intérêt pour expliquer les variations observées non seulement à l’intérieur du phénotype, mais également dans la façon dont l’environnement peut influencer le développement de ces enfants. …
