Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
Cette communication vise à présenter sommairement comment le groupe de codéveloppement professionnel (GCP) peut être un moteur de réinvestissement des apprentissages réalisés par les étudiants dans leur parcours de formation à la médiation et comme lieu privilégié de supervision des problématiques rencontrées dans le cadre de leur stage en médiation. Comment, grâce à l'accompagnement de l'enseignante, dans ce cas l'animatrice du GCP, sert de véhicule pour développer sa pratique réflexive. La communication permettra ensuite de s’attarder au rôle d'animatrice du GCP en contexte académique, plus particulièrement dans une posture d’accompagnement visant le développement professionnel … d’un métier de l’accompagnement, celui …
Colloque
Les programmes de 2e cycle en Prévention et Règlement des Différends de la faculté de droit de l’Université de Sherbrooke, offrent une formation pouvant mener, à l’accréditation de médiateurs. Depuis septembre 2017, la direction des programmes a fait le choix d’orienter l’accompagnement des stagiaires à travers une démarche pédagogique expérientielle et réflexive. Ainsi, les étudiants s’inscrivant au stage sont désormais tenus de suivre un cours complémentaire, lequel est construit autour de la méthode du Groupe de codéveloppement professionnel (GCP) de Payette et Champagne.Cette communication vise à présenter d’une part, comment le GCP sert de a) lieu de réinvestissement des apprentissages …
