Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
L'importance de l'environnement relationnel sur les adolescents est difficile à estimer en terme de liens avec les résultats scolaires évalués par l'école. Cet environnement peut se spécifier selon l'approche systémique de Bronfenbrenner (1979). Celle-ci identifie les personnes gravitant autour d'un individu dans son réseau éducatif qui s'articule autour de la famille, de l'école et de la communauté environnante. Les relations avec les personnes importantes pour les sujets s'évaluent quantitativement par le test de Perception de l'Environnement des Personnes (Parent, 1982) qui met en relation des personnes et environnements de situations avec des activités définies. Les relations interpersonnelles s'évaluent qualitativement par …
