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La fabrication additive distribuée au service de l’éducation scientifique: l’étude de cas des laboratoires de physique basés sur l’utilisation des téléphones intelligents.
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Une série d’activités de laboratoire de physique au collégial basés sur l’utilisation des téléphones intelligents a été développée récemment. Pour accélérer l’accessibilité de ces laboratoires, les équipements qui soutiennent ces activités ont été créés en utilisant une technologie d’impression 3D. Un nouveau modèle de partage à distance est en émergence : Au-delà de l’impression des documents pédagogiques associés à ces activités, les collèges intéressés peuvent aussi imprimer les équipements nécessaires à leur réalisation.Nous discuterons de notre processus itératif, des considérations de design industriel et du potentiel des Fablabs à devenir des acteurs dans un éventuel réseau distribué de production au …

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