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Colloque
Certain enfants présentant un handicap moteur présentent aussi des dysfonctions au sein de l'organisation visuospatiale. Les théories, notamment Piagétiennes, prônent l'importance de l'exploration de l'environnement chez l'enfant. Cette expérience sensorimotrice influence progressivement tant la cognition spatiale que l'ensemble des structures cérébrales. Il est donc probable que les privations à ce niveau perturbent le développement cognitif de l'enfant. Cette étude propose l'élaboration d'un traitement adapté, dans le but de compenser les difficultés d'intégration sensorielle et d'organisation visuospatiale de l'enfant handicapé moteur. Un groupe d'enfants présentant un déficit moteur cérébral et/ou un retard de développement, âgé entre 6 et 9 ans, a …
Colloque
Certain enfants présentant un handicap moteur présentent aussi des dysfonctions au sein de l'organisation visuospatiale. Les théories, notamment Piagétiennes, prônent l'importance de l'exploration de l'environnement chez l'enfant. Cette expérience sensorimotrice influence progressivement tant la cognition spatiale que l'ensemble des structures cérébrales. Il est donc probable que les privations à ce niveau perturbent le développement cognitif de l'enfant. Cette étude propose l'élaboration d'un traitement adapté, dans le but de compenser les difficultés d'intégration sensorielle et d'organisation visuospatiale de l'enfant handicapé moteur. Un groupe d'enfants présentant un déficit moteur cérébral et/ou un retard de développement, âgé entre 6 et 9 ans, a …
