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Colloque
L'objectif de cet essai consiste à produire un document écrit pour faciliter l'apprentissage des habiletés psychomotrices de l'étudiant de troisième année en physiothérapie. Les contextes choisis pour illustrer cet outil pédagogique sont d'une part l'apprentissage de la technique manuelle, et d'autre part la théorie de la psychologie de l'apprentissage de Gagné et l'évaluation formative. Une mise à l'essai de ce document écrit se fait chez six étudiants de troisième année de l'École de Physiothérapie de l'Université d'Ottawa. Les buts de cette mise à l'essai sont de démontrer une première estimation de l'apprentissage obtenu par le couple document écrit / liste …
