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SIDA: La préparation de futurs professionnels de la santé à intervenir
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Le SIDA est une maladie qui ne cesse de progresser depuis son identification au début des années '80. Il est donc important d'estimer le degré de préparation des futurs professionnels de la santé à intervenir à ce sujet dans la population. Entre janvier et avril '89, 422 étudiants des domaines sexologie, psychologie, médecine, travail social et sciences infirmières provenant des 4 universités situées sur l'île de Montréal ont été interrogés sur leurs connaissances et leurs attitudes concernant divers phénomènes liés au SIDA. Les analyses ont démontré que les répondants avaient un bon niveau de connaissances quant aux moyens de prévention …

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Connaissances, attitudes et comportements reliés au SIDA dans la communauté haïtienne de Montréal
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Le but de cette étude était de mesurer les connaissances, attitudes et comportements des membres de la communauté haïtienne face au SIDA. Deux enquêtes effectuées durant une période d'un an ont permis d'interroger 286 sujets âgés de 15 à 39 ans. Aucune différence dans les données sociodémographiques et des échelles de mesure des deux enquêtes n'a été décelée. Les connaissances générales sur le SIDA (8,8/11) et sur les modes de transmission du virus de l'immunodéficience humaine (VIH) (4,7/5) furent jugées bonnes. Les connaissances au sujet des modes non-reconnus de transmission du VIH étaient plus faibles (3,7/5), mais au moins égales …

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L'utilisation du différenciateur sémantique pour la mesure des attitudes envers le SIDA
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Le but de cette recherche était la validation d'un instrument de mesure de type différenciateur sémantique (DS) pour l'observation des attitudes par rapport au SIDA et à des phénomènes reliés. La première version de l'instrument de mesure fut soumise à un échantillon de convenance de 79 personnes œuvrant dans différents secteurs de la santé. L'analyse factorielle des données révéla la présence de deux facteurs interprétables, composés chacun de 3 paires d'adjectifs. Les deux facteurs étaient corrélés (r=0,385) et associés à la dimension évaluative générale des attitudes mesurées par des DS du type DS. L'analyse de contenu des paires d'adjectifs associées …

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L'utilisation du différenciateur sémantique pour la mesure des attitudes envers le SIDA
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Le but de cette recherche était la validation d'un instrument de mesure de type différenciateur sémantique (DS) pour l'observation des attitudes par rapport au SIDA et à des phénomènes reliés. La première version de l'instrument de mesure fut soumise à un échantillon de convenance de 79 personnes œuvrant dans différents secteurs de la santé. L'analyse factorielle des données révéla la présence de deux facteurs interprétables, composés chacun de 3 paires d'adjectifs. Les deux facteurs étaient corrélés (r=0,385) et associés à la dimension évaluative générale des attitudes mesurées par des DS du type DS. L'analyse de contenu des paires d'adjectifs associées …

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Programme de perfectionnement des enseignants et enseignantes du secondaire en éducation sexuelle
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Un programme de perfectionnement à l'intervention en éducation sexuelle a été conçu à l'intention des enseignants/es qui oeuvrent dans ce domaine. Mis en application à la Commission Scolaire de Chambly, ce programme de trente heures visait à familiariser les enseignants/es avec les dimensions personnelles et professionnelles de la fonction d'éducateur/trice en sexualité humaine. Aux fins d'une recherche évaluative, les attitudes et les connaissances pré et post-test, telles que mesurées par le Sex Knowledge and Attitude Test-Form I (SKAT-I), ainsi que la performance aux objectifs et la satisfaction au programme ont été examinées. Bien qu'aucun changement n'ait été révélé par le …

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